春风拂面情意浓，同心共浇教育花——记醴陵市乡村校长工作室一行莅临我校交流研讨
2023年3月31日上午，湖南省教科院赵雄辉副院长、醴陵市教育基金会领导、醴陵市教育局领导、醴陵市乡村校长工作室主持人张海棠及工作室校长一行莅临我校交流研讨。我校周文美校长、朱志华副校长、张明副校长及中层干部热情接待。
01
校园参观
各位领导及教师首先参观了学校桃李园，一棵棵桃树、李树，寓意郡园桃李满天下，迎宾大道十六棵银杏树，树语朴实沉毅，寄语老师朴素育人，学生健康成长，学校沉稳发展，八棵石榴树，期待郡洋校友未来遍布天下；院士广场，荟萃群英，广场中“未来的你”雕像激励郡洋学子努力奋斗，成为下一位能在院士广场留下塑像的优秀校友。
每一位双语洋湖的师生从自己的家乡带来的石头，汇聚在此，共同奠定新学校的发展之基。寄托了学校深深的期待：学校为学生的终身发展奠基；千姿百态的石头就代表了千差万别的学生，启迪老师们教书育人需要因人而异，因材施教，倡导学生个性化发展！
紧接着大家参观了学校澄池，作为学校的一道靓丽的风景线——澄池寓意着立澄天下之志，成就人生之美。一方澄池，百般梦想。充满生机与活力的澄池水寓意我校传承长郡血脉，秉承长郡“朴实沉毅”校训，继承长郡双语活力基因，汲取“岳麓山下好读书”之精华，在新区教育的沃土之上，坚持以“培养具有生命气象的中国少年”为育人目标，弘扬“四求”精神，坚持“五育育心”，建设“育人育心的泛在学校”型未来学校，共同携手推进郡洋发展蒸蒸日上！
随后大家体验了我校智慧体育角和智慧书吧，在后台将全校的人脸识别信息系统相关联，并将与用餐、图书借阅，课堂学习等联网，实现学生校园生活数据采集，学生自律的培育，形成学生个人数字画像，用技术构建泛在学校实现育人育心目标。极具特色的互联网＋德育体系得到了在场专家们的一致认可和高度评价。
02
座谈交流
主持人：醴陵市乡村校长工作室主持人张海棠校长
张明副校长致欢迎辞，对参加本次活动的领导及老师们表示最诚挚的欢迎与感谢。
张明副校长
接下来周文美校长以《‘心教育’之灯点亮‘培养具有生命气象的中国少年’之路》为主题，和醴陵市乡村校长工作室一行介绍我校办学基本情况，分享我校办学理念、办学思想、发展愿景等。并就办学思想、办学特色等与醴陵市乡村校长工作室一行进行了深入交流与研讨，现场气氛十分热烈。
周文美校长
随后，湖南省教育科学研究院副院长、湖南省专业特色智库湖南省教育战略研究中心副理事长赵雄辉博士就城乡教育作了专题讲座。一、文件：明确了高质量学校标准，在《义务教育质量评价指南》讲到义务教育质量评价包括县域、学校、学生三个层面。二、学校：个个有本难念的经，从2021年所做的一项调查问卷中了解到教师存在以下部分情况：部分教师工作任务较重，大部分老师有“累”的感觉，职业归属感普遍不强，专业发展有“迷”的茫然，少数教师家庭经济压力较大，生活条件有“苦”的无奈。三、案例：有志之士的成功探索，包括自主管理、自主学习、自理生活等。四、启示：三力培养值得高度重视，“三力”指的是生活力、学习力、社会力。通过发展三力促进三爱：爱生活、爱学习、爱家乡。五、路径：把一些常规工作做出高水平，要在德育针对性实效性方面下功夫、让老师读懂教材、学校要有自己的教学模式等。
赵雄辉博士
03
观课评课
下午，醴陵市乡村校长工作室一行深入课堂，观摩了我校各科的随堂展示课。老师们激情引导、循循善诱、充分发挥学生主观能动性，学生踊跃互动、积极发散思维，活力、高效的智慧课堂给大家留下了深刻印象。
随后各学科组在指定地点进行评课、议课。听课的老师们充分肯定了执教老师的闪光点并给予高度评价：课堂结构严谨，由浅入深、层层推进，同学们精神饱满，学习气氛浓厚热烈等，同时大家各抒己见、畅所欲言，对教材、教法等进行了深入的探讨。
孤举者难起，众行者易趋。通过此次交流活动，学习彼此的办学特色，整合双方优势资源，拓宽合作领域。我校将继续传承长郡“朴实沉毅”精神，继承长郡双语“活力教育”优秀基因，汲取“岳麓山下好读书”精华，不断提升学校办学水平，丰盈学校文化内涵，锐意创新，不断推进高质量教育建设，努力建设“小而精、巧而慧、美而雅”的“育人育心的泛在学校”！
编辑 | 田园
初审丨李悄
二审丨谭巧玲
终审丨周文美 李振奇