郡洋讲坛又开讲啦!
聚焦课型研究,提升课堂教学质量
学校的教学质量提升聚焦在课堂教学,为促进教师课堂教学质量的提升,切实提高课堂教学效率,促进学生在减负的基础上高质量发展, 3月22日下午,在长郡双语洋湖实验中学全体教职工大会上,一场围绕四种课型(新授、习题、复习、试卷讲评课)专题培训微讲座精彩开讲。此次会议由李菲萍副校长主持,学校全体教职工参加。
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大会上,李菲萍副校长首先对开学三周以来的教育教学工作情况作出简要总结。李菲萍副校长表示,学校的教育教学工作井然有序,整体态势呈现出积极向上的优秀局面,对此感到十分欣慰,同时也鼓励全体教职工继续保持热情的工作状态。
随后,我校四位优秀教师分别就新授课、习题课、复习课和试卷讲评课四类不同课型进行专题培训微讲座。
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谭巧玲老师以新授课为例,讲述了构建高效课堂的重要方法。她从新授课特点、目前新授课的教学现状以及如何打造高效课堂三个方面进行阐述,并重点讲述了课前教师的准备工作、学生预习工作;课中教学的四个环节以及中心环节“知识新授,知识探究”的注意要点,并且概括出讲解重难点的几个要素:“讲精”“讲准”“讲透”“讲活”;课后需注意总结方法,提升能力以及如何布置作业等。
毛艳老师则主要以数学科目的习题课程为例进行分享,围绕课前、课中、课后的教学工作展开论述,提供了许多增强学生数学思维的方法,其中包括一题多问,一题多变,一题多解。强调教师示范与巩固练习的重要性,提出在习题课上,教师尽量示范练习,将解题方法与思路板书,重点要教授学生举一反三的数学能力。
接下来,向中喜老师又带给全体教职工有关复习课课堂教学的教学方法。向中喜老师围绕单元复习课、阶段复习课以及大型复习课三种复习课的类型进行分享。他强调在单元复习课上,要注重构建知识体系,绘制思维导图,注意重难点知识的阐析与对比和加强习题演练;在阶段复习课上,则要具有针对性、实战性地对于命题说明进行解读;制定复习计划方案等等一系列切实可行的方法。
王建辉老师紧接着展开关于试卷讲评课的讲述,提出教师应该活用智学网的大数据分析提升试卷讲评的效率。例如,上课前可利用数据“备学情”,迅速知晓学生成绩与各小题得分情况,归纳典型题与易错题,然后还能使用智学网的习题练习功能,将错题进行重复和变式的练习,方便且快捷,提高教学效率。
四位优秀教师的精彩演讲赢得了现场教职工们的阵阵掌声,全体教职工尤其是青年教师们都记了满满的笔记,获益匪浅。
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最后,由李振奇书记做大会总结。李振奇书记提出三个方面的感悟,即结果是导向;过程要有担当;坚持学科的核心素养。还强调教师应该做到“育人要育心,浇花要浇根”,同时也表示教师与学生之间的关系应该如同“熟悉的陌生人”,在与学生沟通过程中要注意技巧。
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“吾日三省吾身”。会议结束后,众多青年教师依然不断回味今日所获之余韵,积极反思,主动分享他们的感悟。
未来我校将持续聚焦课堂教学质量提升,发展师生价值,深度推进学校内涵式发展!以提升课堂教学质量、减负提质、激趣提质为目标,强化教师专业成长过程管理,优化教学模式,让育人育心成为每位教师心中之剑!
文字:周 汨
编辑:张璎珞
初审:谭巧玲
终审:李菲萍