“未来学校应是育人育心的泛在学校,
是时时、处处、人人可学的学习中心。
鉴于此,
未来学校建设应是理念先行、
‘道’建为魂,
以减负提质,
激趣增效为目标,
构建智慧学堂
是助推智慧教育育人育心的重要平台和路径。”
2020年,我校获评市首批未来学校创建校。2021年1月23日,我校启动了未来学校的智慧学堂建设工程,全体教师参与此次培训。会上,技术专家结合实际教学场景,阐述了如何将课堂教学与信息技术深度融合。智慧学堂系统可以在课前提供丰富教学资源,进行资源的智能推荐,帮助老师轻松备课;课中,教师借助系统与学生进行高效互动,达到精准上课和及时反馈的目标;课后,教师可发布针对性地进行因材施教,为学生提供精准辅导,形成教学闭环。
未来学校
培育教师信息力,打造育人育心的泛在学校
1、目标与思路:育人育心的泛在学校!
育人育心:尊重个性、激发潜能、唤醒内驱;承认差异,注重非智力因素、调动积极性、让内因发生作用。通过培育学生的兴趣和习惯,形成自律;培养自信、培育自觉,促进三个格局的转变。发展心力、学习力、体育力、艺术力,即让学生有一颗红心(红心、心正、心慧、心善)、一张成绩单、一项体育技能、一项艺术技能、一项求生技能,促进学生全面、个性化、可持续发展。促进教师从“手中剑、心中剑”的三重格局跨越。
泛在学校:时时处处人人可学的学习中心。建教学线上资源库(学科网等校外资源库;教师PPT、教案、试卷校内资源库;开放式图书馆、校外基地(国内外等实体资源库)——实现有内容可学;建立直录播教室、电视台、教师教学终端、网络等——实现有内容能学。搭建平台,三个讲坛建设——让大家自己想学!
2、规划与措施:
目标:给教师减负提质,解放老师让老师有更多的时间和精力给人做人的工作;给学生激趣增效,让学生在保证课堂学习质量的前提下乐于持久学习,增强学习力、体育力、艺术力,让学生读万卷书、行万里路、阅万个人!
规划:未来学校建设重点在课堂,课堂教学质量是根本,聚焦课堂教学质量提升,在坚持教育传统的前提下大力培育和发展教师信息力。
未来学校
以智能信息技术,促教学绿色生态发展
智慧学堂以建构主义学习理论为指导,以培育有生命气象的中国少年为育人目标,利用物联网、云计算、大数据、人工智能等智能信息技术打造智能、高效的课堂。通过构建“云——台——端”整体架构,创设网络化、数据化、交互化、智能化学习环境,支持线上线下一体化、课内课外一体化、虚拟现实一体化的全场景教学应用。
智慧学堂是一款基于全场景数据的绿色智能教学系统。围绕核心教学场景,建构了一个基于智能信息技术的教学环境,提供集学科工具、学科应用、数据资产等结合的工具型、数据型、平台型的产品,构建学校教学的绿色生态,推动学校教学模式和人才培养体系的改革。
01
高效备课
提供中学学段主流教材版本的电子课本以及体系化资源,旨在为教师提供高效实用、便捷易用的电子课本备授课平台。
02
精准教学
提供电子课本、课件、电子白板、练习讲评等多种形式授课,满足课堂的授新课、复习课、讲评课的不同需求。系统内置丰富的学科教学工具,老师在讲解学科知识时随时调取使用。
03
智能作业
根据不同学段、不同学科的特性,提供多种练习类型。同步课时练习为教师提供与教学同步的百万优质题库资源,满足教师日常同步练习布置需求。针对语文、英语学科,提供朗读练习,解决口语练习难以检查问题,精准定位学生发音问题,通过拍照快速识别学生英语作文内容,并且进行智能批改。
教师们现场体验“智慧学堂”
END
文字:宋丹妮、谭巧玲、徐丹
编辑:郭倩倩
初审:谭巧玲
终审:周文美