长郡双语洋湖实验中学领袖团第二弹之
【学霸来了】
厚积薄发 效率为王
嘉宾名片
聂彧奇
2010—2013年就读于长郡双语实验中学;
2013—2016年就读于长郡中学;
2016—2020年就读于北京大学;
2020—至今就读于普林斯顿大学。
在中学期间成绩优异,多次获得年级第一;2015年参加全国中学生物理竞赛获得金牌,实验成绩最佳奖,保送进入北京大学;在北京大学期间成绩名列前三,曾获得国家奖学金,五四奖学金,北京市优秀毕业生等荣誉称号;现为普林斯顿大学全额奖学金直博在读一年级——你是不是要问是什么样的父母培养出了如此优秀的学霸呢?他的母亲正是我校语文学科带头人王姣青老师。
王娇青老师
王姣青,市级骨干教师。先后在长郡中学、长郡双语实验中学、长郡双语洋湖实验中学任教,毕业班经验丰富,教学效果好,教学成绩多次居年级榜首,长沙市第一。多篇论文获省、市一等奖;连续十次被评为“优秀备课组长”。多次被评为全国各级大赛“优秀指导教师”。现任长郡双语洋湖实验中学语文学科带头人。
温馨的一家
这是什么“神仙母子”,在他们身上,还有什么值得学习的经验呢,跟着小编一起get吧!
正如冰心的散文诗《成功的花》所述:成功的花,人们只惊羡她现时的明艳!然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。学霸也是点滴成就的,聂彧奇学长以“厚积薄发,效率为王”为主题,为领袖团的学弟学妹们分享了学霸背后的那些事儿。
学霸秘籍大公开👇👇👇
01
分段调整
——积极适应初中各个阶段的学习生活
初一是适应初中学习的一年,积极的探索适合自己的学习节奏和方法;初二是容易感到迷茫的阶段,为更快进入初三备考状态打下基础;初三是进入青春期开始渴求独立人格的时期,有自己的想法但是需要听取家长和老师的意见。
02
厚积薄发
——设立目标主动学习积累成功能量
学习目标不是速成的,短时间没有效果不用气馁,也不必过于焦虑的想要完成,从而透支了身心健康;学习反馈是延时的,但是学习的反馈带来的满足感是长久的,是能让我们实现从量变到质变的。初中的学习是以学校课堂为主的,不需要题海战术和过多的课外培训班,以学校为主,完成老师的要求是首要任务,吃透课本上的知识是关键。
03
效率为王
——追求效率高低而不是时间长短
1、给事情排优先级是效率的保证,按照优先级顺序完成学习任务,比如:不会的题暂时跳过,按程度圈记,方便回头来按优先级补做;
2、吃透课内知识点为主,达到学校老师的要求是首要任务,此外再结合实际考虑其他提高方法。
3、用适合自己的方法做笔记,课后整理笔记,笔记不一定做到完美,但要起到复习的导向作用,课后多提问,收集整理错题;
4、寻找适合自己的方法是追求效率的利器,隔一段时间对自己的方法进行效果评估和调整,一切以效果为导向,追求最大效率。
5、通过兴趣实现劳逸结合,兴趣延续为主,不求精通。读书改变平台,平台影响层次和命运,这是最稳妥的方案。
6、做自己认为正确的事情,不要跟风,甚至以后在人生规划上也要有主见。先从学习规划开始,锻炼自己对于人生的掌握力。
7、保持健康的身体,养成良好的心态,养足精气神,始终相信第二天会比现在更好。
同学们,你们get到了吗?小编可是收获满满哟!不同的生活理想,不同的生活态度,决定一个人在战斗中的位置。期待越来越多的郡洋学子抓住青春的光辉,拿起理想的钥匙,实现生命的意义。
化整为零
各个击破
在尝试中突破自己
在给予中成就自己
在奋斗中绽放自己
...
【END】
图文 | 陈艳芸
编辑 | 苏 舒
初审 | 谭巧玲
终审 | 李菲萍